習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“激勵(lì)更多勞動(dòng)者是青年人走技能成才、技能報(bào)國(guó)之路,培養(yǎng)更多高技能人才和大國(guó)工匠”。如何鍛造大國(guó)工匠、建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)、打造技能型社會(huì),如何成就“技能改變?nèi)松钡木使适?從今日起,本版推出系列評(píng)論,與讀者一起探索答案。

這片廣闊的新藍(lán)海,呼喚更多產(chǎn)業(yè)工人成為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的骨干力量、實(shí)施制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的有生力量

精度0.003毫米的航空零件,憑一把銼刀銼削出來(lái);時(shí)速達(dá)350公里的“復(fù)興號(hào)”,離不開(kāi)“一槍三焊”的獨(dú)門絕技;7毫米細(xì)的鋼絲吊起5輛小轎車,靠的是工匠團(tuán)隊(duì)刻苦攻關(guān)……從中國(guó)高鐵走出國(guó)門到港珠澳大橋飛架三地,從“奮斗者”號(hào)探深海到“天和”核心艙入九天,是技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠用沉潛匠心與精湛技能,讓“中國(guó)制造”“中國(guó)建造”震撼世界,并向“中國(guó)智造”“中國(guó)創(chuàng)造”不斷挺進(jìn)。

制造業(yè)是立國(guó)之本、強(qiáng)國(guó)之基。今天,在新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革,融合數(shù)字化、新材料等,正在加速推進(jìn)制造業(yè)向智能化、數(shù)字化、綠色化轉(zhuǎn)型。以信息化、智能化為杠桿培育新動(dòng)能,以智能制造為主攻方向推動(dòng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)變革和優(yōu)化升級(jí),是我們從制造大國(guó)邁向制造強(qiáng)國(guó)的路徑。這片廣闊的新藍(lán)海,呼喚更多產(chǎn)業(yè)工人成為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的骨干力量、實(shí)施制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的有生力量。

黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央重視技能人才的培育與發(fā)展,技能成才、技能報(bào)國(guó)之路越走越寬。目前我國(guó)技能勞動(dòng)者已經(jīng)超過(guò)2億人,高技能人才超過(guò)5000萬(wàn)人。2016年以來(lái),全國(guó)職工推出技術(shù)革新項(xiàng)目214.5萬(wàn)項(xiàng),發(fā)明創(chuàng)造項(xiàng)目80.8萬(wàn)項(xiàng),產(chǎn)生了經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益。但是,從推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、構(gòu)建新發(fā)展格局的需求來(lái)看,我國(guó)技能人才總量仍然不足。技能勞動(dòng)者占就業(yè)人口總量?jī)H為26%,高技能人才僅占技能人才總量的28%。如何吸引更多人才投身制造業(yè),如何建設(shè)一支高素質(zhì)的產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍,是直接關(guān)系推動(dòng)我國(guó)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化,實(shí)現(xiàn)制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代課題。

經(jīng)濟(jì)學(xué)研究表明,勞動(dòng)力、資本、土地、技術(shù)、數(shù)據(jù)等要素的變化組合,直接影響經(jīng)濟(jì)效率。其中,勞動(dòng)力技能水平對(duì)經(jīng)濟(jì)效率作用。因而,實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展,要努力讓技能人才“高”起來(lái)。在眾多技能大賽中,總能看到這樣的留言:“當(dāng)技術(shù)工人也能出彩”“千金在手不如一技傍身”……“技能寶貴”的心聲,表明學(xué)技能是一條大路。讓技能人才創(chuàng)造活力競(jìng)相迸發(fā)、聰明才智充分涌流,制造強(qiáng)國(guó)才未來(lái)可期。

作為培育工匠的搖籃,職業(yè)教育如何增強(qiáng)適應(yīng)性是貫穿的課題。毋庸諱言,職業(yè)教育“低人一等”的偏見(jiàn)、技能工作有“天花板”的擔(dān)憂,仍存在于不少人的認(rèn)識(shí)中。然而,隨著各項(xiàng)改革舉措不斷出臺(tái),我國(guó)職業(yè)教育改革發(fā)展走上提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能的快車道,實(shí)現(xiàn)歷史性跨越。面向未來(lái),職業(yè)教育更加需要圍繞國(guó)家重大戰(zhàn)略需求,瞄準(zhǔn)創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈代際躍升,用高質(zhì)量的人才培養(yǎng)回應(yīng)發(fā)展需要、人民需要、競(jìng)爭(zhēng)需要,在適應(yīng)產(chǎn)業(yè)、服務(wù)行業(yè)、業(yè)態(tài)中發(fā)揮更大作用,在建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)的圖景中書寫濃墨重彩的一筆。

創(chuàng)新有舞臺(tái),成才有支撐,奮斗有回報(bào)。如今的技能人才只要能奮斗實(shí)干,擰螺絲可以“擰”成全國(guó)勞模,操控機(jī)床也能享受國(guó)務(wù)院津貼,甚至可以身披國(guó)旗走上國(guó)際大賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。這是時(shí)代給予廣大技能工作者的機(jī)遇。奮斗“十四五”,新時(shí)代的技能工作者不能滿足于“熟能生巧”,還應(yīng)成為新興技術(shù)、新興產(chǎn)業(yè)的推動(dòng)者,不斷打磨精湛技藝,技能本領(lǐng),在創(chuàng)新創(chuàng)造中攀登技能高峰。

偉大事業(yè)始于夢(mèng)想,基于創(chuàng)新,成于實(shí)干。各級(jí)黨委和政府需拿出真招、實(shí)招、硬招,讓更多技能人才脫穎而出。廣大產(chǎn)業(yè)工人也要增強(qiáng)銳意創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣,爭(zhēng)做建新功立偉業(yè)的主力軍、本領(lǐng)高能力強(qiáng)的奮斗者。