【聯(lián)盟資訊】多一份技能 多一份機(jī)會(huì)
日期:2021-02-02 來源:九江市華科技工學(xué)校-學(xué)技術(shù)到華科考大學(xué)上華科 點(diǎn)擊量:2020【政策】
“2020年,我國(guó)城鎮(zhèn)新增就業(yè)1186萬人。2021年,受益于經(jīng)濟(jì)企穩(wěn)向好,就業(yè)將延續(xù)總體平穩(wěn)態(tài)勢(shì)?!比肆Y源和社會(huì)保障部有關(guān)負(fù)責(zé)人日前表示,2021年將繼續(xù)實(shí)施普惠穩(wěn)崗返還、以工代訓(xùn)等政策,支持減負(fù)穩(wěn)崗擴(kuò)就業(yè)。
【故事】
前不久,經(jīng)過培訓(xùn),來自湖南婁底雙峰縣的曾志輝與湖南一家企業(yè)達(dá)成了就業(yè)意向。喜悅之余,曾志輝坦言,從來沒想過自己也能“吃上手藝飯”。
多學(xué)一項(xiàng)職業(yè)技能,就多一份就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。曾志輝對(duì)此深有體會(huì)。多年來,他在廣東打工,由于沒有學(xué)歷、沒有技術(shù),工資收入并不高。2020年,受疫情影響,曾志輝放棄外出打工念頭,得知縣人社局正在舉辦技能人才訓(xùn)練營(yíng),于是報(bào)名參加鉗工培訓(xùn)班。
通過15天的培訓(xùn),他考取了鉗工職業(yè)資格證書,如愿應(yīng)聘到湖南桑園門業(yè)工作。如今,在縣城上班的曾志輝每月能拿到5000元左右的工資?!敖衲辏疫€想多學(xué)幾項(xiàng)技能,讓自己的手藝能有進(jìn)一步的提升?!痹据x說。
圍繞地方特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展,結(jié)合勞動(dòng)力培訓(xùn)愿望和企業(yè)用工需求,近年來,各地積極探索“培訓(xùn)+招聘”促進(jìn)就業(yè)的新模式,實(shí)施“訂單式”培訓(xùn),提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者培訓(xùn)就業(yè)無縫對(duì)接。有越來越多像曾志輝一樣的人,掌握了更多職業(yè)技能,也實(shí)現(xiàn)了更多就業(yè)可能。
【點(diǎn)評(píng)】
中國(guó)就業(yè)促進(jìn)會(huì)會(huì)長(zhǎng)張小建:
我國(guó)有14億人口、9億勞動(dòng)力,解決好就業(yè)問題,是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)重大任務(wù)。在職業(yè)培訓(xùn)方面,2019年,我國(guó)啟動(dòng)大規(guī)模職業(yè)技能提升三年行動(dòng),推動(dòng)全國(guó)的職業(yè)培訓(xùn)工作開展,不斷創(chuàng)新。在就業(yè)扶貧方面,在近兩年的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中,就業(yè)扶貧、技能扶貧工作的力度不斷加大,相關(guān)舉措不斷做實(shí),為貧困戶脫貧并做到可持續(xù)發(fā)揮了重要的作用。在援企穩(wěn)崗方面,保障生活、預(yù)防失業(yè)和促進(jìn)就業(yè)的功能進(jìn)一步健全,并在幫助困難企業(yè)減輕負(fù)擔(dān),穩(wěn)定職工隊(duì)伍和防止停工停產(chǎn)造成大規(guī)模失業(yè)上發(fā)揮了重要作用。
當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期,我國(guó)就業(yè)總量壓力依然存在,但結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾更為凸顯,突出表現(xiàn)為招工難和就業(yè)難并存,這一問題正在成為就業(yè)領(lǐng)域的主要矛盾。招工難主要是一線生產(chǎn)服務(wù)人員和技工“兩頭短缺”,技能人才的求人倍率長(zhǎng)期保持在1.5以上。就業(yè)難主要是部分高校畢業(yè)生和大齡勞動(dòng)者求職就業(yè)困難?!皟呻y”并存是因?yàn)閯趧?dòng)力需求與供給不匹配,其癥結(jié)在于部分勞動(dòng)者技能不足、技能人才短缺。隨著發(fā)展質(zhì)量效率提高,經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),這一現(xiàn)象將更趨凸顯。為此,須更加注重緩解結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾,加快提升勞動(dòng)者技能素質(zhì)。這既是當(dāng)務(wù)之急,也是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì),具有非常強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。要以提升勞動(dòng)者技能水平、能力素質(zhì)為核心,貼緊社會(huì)、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、個(gè)人發(fā)展需求,加快推進(jìn)技能人才發(fā)展。