展機(jī)電風(fēng)采，說(shuō)精彩課堂——機(jī)電部說(shuō)課競(jìng)賽開始啦！
日期：2022-12-01 來(lái)源：九江市華科技工學(xué)校-學(xué)技術(shù)到華科考大學(xué)上華科 點(diǎn)擊量：2548為進(jìn)一步展現(xiàn)機(jī)電部門教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，激發(fā)廣大教師勤奮鉆研、奉獻(xiàn)教學(xué)的熱情與動(dòng)力。
據(jù)機(jī)電部門實(shí)際，教務(wù)主任王穎超老師特組織教師開展“說(shuō)課競(jìng)賽”進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，通過(guò)教師間互相交流、互相學(xué)習(xí)，提高教師的課堂教學(xué)技能，從而促進(jìn)各位老師教學(xué)質(zhì)量的有效提高。
01
說(shuō)課競(jìng)賽安排
“說(shuō)課“是在備課的基礎(chǔ)上，面對(duì)同行或?qū)＜翌I(lǐng)導(dǎo)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，針對(duì)具體課題，采用講述為主的方式，系統(tǒng)地分析教材和學(xué)生等，并闡述自己的教學(xué)設(shè)想及理論依據(jù)，然后由同行評(píng)議，達(dá)到互相交流，共同提高的一種教研活動(dòng)。
競(jìng)賽安排
1、時(shí)間：2022年11月29日
2、地點(diǎn) ：機(jī)電部大會(huì)議室
3、人員：機(jī)電部全體教師
4、流程：全體教師抽簽抽取順序，依序上臺(tái)說(shuō)課。
5、特邀嘉賓：王衛(wèi)東科長(zhǎng)
02
說(shuō)課現(xiàn)場(chǎng)
「李勇老師」
1、李勇老師說(shuō)課內(nèi)容完整；
2、針對(duì)中職生學(xué)情進(jìn)行分析，有的放矢、因材施教；
3、板書清晰明了，重難點(diǎn)突出；
4、總結(jié)反思中包含了對(duì)學(xué)生未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的要求。
「陳源老師」
1、陳源老師說(shuō)課內(nèi)容完整；
2、教態(tài)自然大方，與各同僚有眼神交流，個(gè)人風(fēng)格突出；
3、板書清晰明了，重難點(diǎn)突出；
4、講授內(nèi)容準(zhǔn)確有吸引力。
「胡小華老師」
1、胡小華老師說(shuō)課內(nèi)容完整，純英文授課；
2、針對(duì)中職生學(xué)情進(jìn)行分析，因材施教，上課內(nèi)容豐富、趣味性高；
3、板書清晰明了，重難點(diǎn)突出；
4、課程內(nèi)容層次分明，時(shí)間安排合理。
「李賢武老師」
1、李賢武老師說(shuō)課內(nèi)容完整；
2、上課活潑生動(dòng)，趣味性高、實(shí)操性強(qiáng)，能更好的展現(xiàn)授課實(shí)力；
3、針對(duì)中職生特點(diǎn)，授課內(nèi)容豐富，重難點(diǎn)突出；
4、個(gè)人特色鮮明。
王衛(wèi)東科長(zhǎng)評(píng)課
1、說(shuō)課是——說(shuō)教材，說(shuō)學(xué)生和學(xué)法，說(shuō)教法，說(shuō)教學(xué)程序，說(shuō)教學(xué)反思。請(qǐng)各位老師嚴(yán)格把握說(shuō)課要求，增加個(gè)人特色！
2、要分析準(zhǔn)確重點(diǎn)難點(diǎn)，要結(jié)合教材的地位、作用、內(nèi)容與學(xué)生的起點(diǎn)行為情況分析教材。
3、說(shuō)課者的語(yǔ)言（音量、音調(diào)、音速）及非語(yǔ)言（表情、目光、姿勢(shì)），都會(huì)影響說(shuō)課的效果。要抓住聽者的注意力，調(diào)動(dòng)聽者的興趣，刺激聽者留下深刻的印象，說(shuō)課要有感染力！
吳耀明老師評(píng)課
1、說(shuō)課教師需要抓住說(shuō)課流程，要用教師之心對(duì)待！
2、說(shuō)課需要有激情，有態(tài)度，很喜歡胡老師的說(shuō)課方式，值得大家學(xué)習(xí)。
3、說(shuō)課不等于備課,不能照教案讀;說(shuō)課不等于講課,不能視聽課對(duì)象為學(xué)生去說(shuō);說(shuō)課不等于背課,不能按教案只字不漏地背。
唐全才老師評(píng)課
1、年輕教師應(yīng)該富有熱情，將傳統(tǒng)授課與新時(shí)代授課相結(jié)合，創(chuàng)造出有個(gè)人特色的授課方式。
2、要因材施教，有耐心的授課。
3、要端正態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己。
03
說(shuō)課競(jìng)賽意義
這次活動(dòng)可激發(fā)教師勤奮鉆研、奉獻(xiàn)教學(xué)的熱情與動(dòng)力。
通過(guò)教師間互相交流、互相學(xué)習(xí)，提高教師的課堂教學(xué)技能，從而促進(jìn)各位老師教學(xué)質(zhì)量的有效提高。
意義：
1、說(shuō)課有利于提高教研活動(dòng)的實(shí)效
2、說(shuō)課有利于提高教師備課的質(zhì)量
3、說(shuō)課有利于提高課堂教學(xué)的效率
4、說(shuō)課有利于提高教師的自身素質(zhì)
端正態(tài)度，明確目標(biāo)
