全國各地中考已結(jié)束，中考分?jǐn)?shù)也已出爐，錄取工作正在進(jìn)行。長期以來，“考不上高中去讀中職，考不上本科去讀高職”的觀念在不少人心中根深蒂固。

“要樹立正確人才觀”，近年來，反復(fù)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)技術(shù)技能人才的重要性，還多次走到老師和同學(xué)們中間，為大家加油打氣，作出“職業(yè)教育大有可為”的論斷，“三百六十行，行行出狀元?！薄拔抑С帜銈儯　?/p>

新修訂的《職業(yè)教育法》明確了職業(yè)教育的定位，規(guī)定職業(yè)教育與普通教育是不同教育類型，具有同等重要地位。

上高中考大學(xué)，好像已經(jīng)成了學(xué)生和家長的選擇。然而，這幾年，有人從大學(xué)休學(xué)、從高薪崗位離職，選擇到中職學(xué)?！盎貭t重塑”的新聞也頻繁出現(xiàn)：放棄大學(xué)汽車工程專業(yè)休學(xué)去學(xué)汽修的王天想當(dāng)“修車匠”，本科畢業(yè)求職受挫的小祝另起爐灶學(xué)計(jì)算機(jī)找到理想工作……

這些新聞里的主人公，明明已經(jīng)考上了理想的大學(xué)，或有著“在國外鍍過金”的海歸優(yōu)勢，或有著令人羨慕的高薪工作，可他們偏偏要到中職重新上課、學(xué)習(xí)技能。

解讀一下為什么有這么多的人紛紛報(bào)中職？一起來了解一下來上中職的好處！

一、中職同樣上大學(xué)

入中職學(xué)校即入大學(xué)，2000年起，國家加大教育改革力度，建立了高等、中等教育溝通的升學(xué)“直通車”、“立交橋”。進(jìn)大學(xué)深造不再是高中生的，中職生一樣能圓大學(xué)夢。中職生不僅可參加高考，進(jìn)入普通高校學(xué)習(xí),而且可參加高等職業(yè)教育招生考試（職教高考），進(jìn)入以培養(yǎng)實(shí)用技藝型人才為特色的高等職院學(xué)習(xí)。

二、上高中和上中職的區(qū)別

1.入學(xué)門檻的區(qū)別：

普通高中對中考分?jǐn)?shù)要求較高；中職學(xué)校屬于面向人人的教育，除較熱門的部分中職學(xué)校和專業(yè)外，相當(dāng)一部分中等職業(yè)學(xué)校對中考分?jǐn)?shù)要求不高，只要是愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)就可以報(bào)名入學(xué)。

2.學(xué)習(xí)內(nèi)容的區(qū)別：

普通高中以升學(xué)為導(dǎo)向，以語數(shù)外等文化知識學(xué)習(xí)為主；中等職業(yè)學(xué)校以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，在學(xué)習(xí)必要的文化知識基礎(chǔ)上，更加強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)專業(yè)知識和職業(yè)技能，學(xué)習(xí)方式較為靈活多樣。

3.畢業(yè)后去向的區(qū)別：

普通高中畢業(yè)以升學(xué)為主，未升學(xué)學(xué)生相對缺乏職業(yè)技能，直接就業(yè)難度較大；中等職業(yè)教育畢業(yè)生既可以選擇去就業(yè)也可以選擇升學(xué)，真正實(shí)現(xiàn)就業(yè)有技能，升學(xué)有門路。

4.升學(xué)渠道的區(qū)別：

普通高中畢業(yè)生只能通過參加普通高考升學(xué)，且考試難度較大；中職學(xué)校的畢業(yè)生升學(xué)主要以參加職教高考或高職單獨(dú)招生考試為主，考試競爭力小，錄取相對較容易。近三年高職擴(kuò)招300萬更是讓更多中職學(xué)子有機(jī)會進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí)！

三、中職生就業(yè)不再是難事

目前，我國生產(chǎn)力發(fā)展水平、科技水平還很不平衡，經(jīng)濟(jì)建設(shè)仍需要數(shù)以千萬計(jì)的初級技術(shù)人才，中職學(xué)校具有廣闊的發(fā)展空間。同時正在推行的勞動就業(yè)資格制度，也為中職生就業(yè)打開了暢通渠道。今年各地就業(yè)招聘會上技術(shù)工人吃香，一些企業(yè)寧愿招收中職生，而普通本科生則受到冷落。據(jù)近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)信息顯示，具有一技之長的中職生、高職高專生正成為就業(yè)市場急需的“搶手貨”。

四、助你練就一技之長

中職生就業(yè)之所以受到社會歡迎，是因?yàn)橹新毶哂休^強(qiáng)的職業(yè)技能，適應(yīng)了社會的需要。中職除了進(jìn)行文化知識教育外，主要開展職業(yè)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)初中級專業(yè)技術(shù)人才。

為適應(yīng)人才市場需求變化，中職學(xué)校大力調(diào)整專業(yè)設(shè)置，培養(yǎng)社會需求量大、緊缺的人才。實(shí)行課程改革，加強(qiáng)實(shí)踐動手能力培養(yǎng)。實(shí)行彈性學(xué)制，可以中斷學(xué)習(xí)外出打工再回來繼續(xù)學(xué)習(xí)。正因此，中職已成為學(xué)生打造求職本領(lǐng)的搖籃。

五、讀中專是一種劃算的投資

如果把讀書看作一種投資，那么讀中職是一種劃算的投資。當(dāng)前，不少企業(yè)為適應(yīng)市場競爭，紛紛提高求職門檻，初中畢業(yè)及其他低素質(zhì)者找工作越來越困難，由于無一技之長而灰心失望而返。與初中畢業(yè)生相比，中職生在文化素質(zhì)較高，具備較強(qiáng)的專業(yè)技能，社會視野開闊求職、工作等方面處于明顯的優(yōu)勢。

六、讀中職是快速就業(yè)、成才之路

初中畢業(yè)生正是求學(xué)的年齡。棄學(xué)去打工不如求學(xué)再求職。同學(xué)們應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際情況積極選報(bào)中職，學(xué)會一門或幾門過硬技術(shù)，相信你的未來將會擁有一方廣闊天地。