（一）知識(shí)結(jié)構(gòu)

學(xué)生應(yīng)掌握的知識(shí)有專業(yè)知識(shí)和相關(guān)知識(shí)兩大方面。

專業(yè)知識(shí)方面：要求學(xué)生理解和掌握法學(xué)理論方面的基本概念、知識(shí)、原理;熟練掌握法律實(shí)務(wù)和基本技能制度；達(dá)到從事法律實(shí)務(wù)所需的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能要求，并養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。

相關(guān)知識(shí)方面：要求學(xué)生掌握與法律事務(wù)知識(shí)有關(guān)的,對(duì)法學(xué)知識(shí)起到補(bǔ)充作用的知識(shí)。主要包括：必備的法律知識(shí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)用英語知識(shí)、德育和美育知識(shí)等培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)能力方面的知識(shí)。

（二）能力結(jié)構(gòu)

適應(yīng)對(duì)法律關(guān)系的分析判斷能力和邏輯推理能力，熟練的司法文書制作能力、對(duì)文字、語言的綜合歸納能力.

（三）素質(zhì)結(jié)構(gòu)

政治思想素質(zhì)——擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策。具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具有高度的社會(huì)責(zé)任感,有較高的道德修養(yǎng)，文明禮貌、遵紀(jì)守法、克己奉公;

職業(yè)道德素質(zhì)—-具有較強(qiáng)的法律意識(shí)，崇尚社會(huì)主義法治理念，尊重和維護(hù)法律尊嚴(yán)。遵守法律職業(yè)道德，堅(jiān)持公平正義.

身心素質(zhì)—-具有一定的體育和國防軍事知識(shí)，掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和技能，達(dá)到體育鍛煉的基本要求,具有健康的體魄和健康的心理素質(zhì)，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和良好的合作精神；   

六、專業(yè)課程簡(jiǎn)介

從高職法律專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和基本規(guī)格出發(fā)，司法警務(wù)專業(yè)的課程設(shè)置為以下五大模塊：

（1）基本技能課程模塊

開設(shè)有語文、數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)等課程,通過這些課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備辦公自動(dòng)化的技能，英語運(yùn)用技能，應(yīng)用寫作技能,語言表達(dá)及辯論技能.

(2）專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊

開設(shè)有憲法學(xué)、法理學(xué)等課程。通過這些課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生形成系統(tǒng)寬厚的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，達(dá)到對(duì)基本法律原理和條文的理解、掌握，以適應(yīng)法律職業(yè)群的不同需求。

（3）專業(yè)能力課程模塊

開設(shè)有民法和民事訴訟法學(xué)、刑法和刑事訴訟法學(xué)、行政法與行政訴訟法學(xué)、隊(duì)列體能、警用防暴技術(shù)等專業(yè)課程。通過這些課程的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)應(yīng)用法律和處理司法警務(wù)的能力、對(duì)法律關(guān)系的分析判斷能力和邏輯推理能力、熟練的司法文書制作能力和對(duì)文字的綜合歸納加工能力。

（4）實(shí)踐模塊

實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容體系分為以下三個(gè)方面:

基本技能訓(xùn)練—-計(jì)算機(jī)應(yīng)用操作（辦公自動(dòng)化模擬操作）、司法文書制作、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查和撰寫調(diào)查報(bào)告。

專業(yè)能力訓(xùn)練——利用見習(xí)時(shí)間參與檢察院見習(xí)、法院見習(xí)、律師事務(wù)所見習(xí)、模擬法庭訓(xùn)練.

綜合能力訓(xùn)練—-學(xué)生在公檢法機(jī)關(guān)、律師事務(wù)所、社區(qū)、監(jiān)獄、看守所等處直接參與實(shí)際的事務(wù)，使學(xué)生在實(shí)踐過程中，對(duì)自己的知識(shí)和能力全面融合,形成具有職業(yè)特色的綜合能力。

實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的時(shí)間安排：

軍事訓(xùn)練：第一學(xué)期安排四周軍事訓(xùn)練與入學(xué)教育,通過軍事訓(xùn)練和入學(xué)教育,提高學(xué)生的健康體質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)意識(shí)。

社會(huì)調(diào)查：第一學(xué)年結(jié)束后，學(xué)校組織學(xué)生利用暑假進(jìn)行社會(huì)調(diào)查兩周，并寫出社會(huì)調(diào)查報(bào)告。

專業(yè)實(shí)習(xí)：時(shí)間一年。安排在第一學(xué)年和第二學(xué)年結(jié)束后的兩個(gè)暑假以及第五、六學(xué)期，到相關(guān)實(shí)習(xí)單位參加專業(yè)性實(shí)際工作，以鞏固和加深理論知識(shí)，提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

教學(xué)進(jìn)度安排

主要包括2個(gè)表格：學(xué)期教學(xué)學(xué)時(shí)分配表；課程類別學(xué)時(shí)分配表。

學(xué)期教學(xué)學(xué)時(shí)分配表

課程設(shè)置與教學(xué)時(shí)間安排表